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期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:职教论坛人文扩展(2018年版),RCCSE(A)(2020第六版),科技核心(2020社会科学),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1577 第一批认定学术期刊, 不收版面费,
  • 主办单位:江西科技师范学院
  • 国内刊号:36-1078/G4
  • 国际刊号:1001-7518
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:人文扩展(2018年版),RCCSE(A)(2020第六版),科技核心(2020社会科学),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1577 第一批认定学术期刊, 不收版面费,
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精品论文
JINGPINLUNWEN
2022-07-01促进就业创业的重要途径
摘要:二、实践必要性职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促
2022-05-24学生与企业人员共同培养
摘要:二、人才培养模式改革职业院校人才培养的一个重要考核指标是毕业生的就业情况,如果只谈教学不谈学生就业就失去了人才培养的的意义。职业院校培养的学
2022-05-102022届本科毕业生的考研和就业工作的展开
摘要:随着2022届本科毕业生的考研和就业工作的展开,许多问题似乎变得异常的不可调和。2021年全国高校毕业生909万人,参加研究生考试的人数为377万,而招生
2022-04-26家人的失望和内心的失落
摘要:一、中职生的心理现状中职生正处于青春期,从生理学角度,此阶段大脑神经和突触连接在修剪、髓磷脂增加、多巴胺释放水平高、情绪脑发育先于理性脑、体
2022-03-15企业具有一定的启发和借鉴意义
摘要:二、新冠疫情爆发后T公司员工流失的状况和成因分析T公司员工离职率的计算口径为:当月员工离职人数/月初正式员工人数*100%。新冠疫情爆发后的6个月期
2022-03-11增强家长教育参与意识
摘要:一、调查目的和对象凉山彝族聚居区大多地处山区,地势险恶且土地贫瘠,自然环境恶劣,交通闭塞,人们思想意识落后,导致这些地区经济贫困,国家实施精
2022-03-04学前师范专业科学实践课程改革路径
摘要:一、PCK概述PCK最早是在美国教师资格认证制度的缺失大背景下,由斯坦福大学的舒尔曼教授(Shulman)提出来的,最早的师范教育专业设置中强调一般性的
2022-02-19“双机驱动”发展模式下广东开放大学开展SYB创业培训的经验总结
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
2022-02-15学生在突出文化情境的场所内多演练所学知识
摘要:三、基于体演文化教学法的武术英语复合型人才培养策略根据体演文化教学法理论,人才培养课程模式是理论课(fact)和实践课(act)相结合,本文根据实
2021-12-30校园培育是学生学习工匠精神的最佳途径
摘要:(一)对培育工匠精神的重视还不足在校园文化中,职业院校在中外古今工匠雕塑的树立方面与其他领域的人物相比较非常少,氛围不浓厚。可见,没有将工匠
2021-11-23引导学生将设计思维与实际主题相结合
摘要:1、请进来和走出去将优秀的设计师或企业经营者请进校园请进课堂,让他们用自己的实操经验为学生上一堂生动的设计课,极大的丰富了课程内容,调整了教
2021-10-29督促学生逐渐形成良好的行为习惯
摘要:学生们虽然已经适应了学校和学习地生活,但他们毕竟还是未成年的青少年,严重地违纪可能不会出现,但一些小地不良习惯,比如:上课迟到、作业不按时完
2021-10-27观测点应符合高等职业院校的特点
摘要:一 设置课程教学设计观测点的原则高等职业院校课程教学设计观测点设计时,应遵循的原则为:构成合理,符合实际,与实践结合紧密。构成合理,主要是指
2021-10-15认同概念进入社会学和政治学领域
摘要:一、认同教育是班级文化建设中的核心 认同是一个传统的心理学的概念,它是源自于法语identite,意思是相同的,后来进入英语,成为identity,表示身份
2021-09-16教师聘用科学化以及学生培养多元化提供强力保障
摘要:(1)深化省部合作保障职教深化改革习总书记多次针对职业教育工作作出重要指示,他强调:要加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能
2021-09-08专业是英语语言文学或英语教育专业学术背景
摘要:2.教学重视知识的传授,不能满足学生专业及个体需求受到多年传统教学和应试教育的影响,在教学中教师是课堂的主宰者,学生是被动的接受者。教师在教学
2021-08-02企业充分发挥职业教育的主体作用
摘要:(二)建设产业学院是职业教育高质量发展的现实需要我国高职教育经过近30年的发展,取得了较大的成绩,发展理念、目标、模式、路径等均日趋成熟,但依
2021-07-16有助于职业院校开展理论知识的教学
摘要:(一)、研究背景教育部职业技术教育中心研究所公布了首批参与1+X证书制度试点的首批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书。[]共5家职业教育培训评
2021-06-30中国革命历史是最好的营养剂
摘要:2.党史是开展理想信念教育的重要途径。青年是国家的未来和民族的希望,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。然而,伴随社会
2021-06-30提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动
摘要:4.在班级管理中进行劳动教育是中职学生必要的职业铺垫在中职学校对学生进行劳动教育还要进行职业体验,中等职业学校与其他基础教育学校相比,有它的特
2021-06-24利于学生对酒店的工作有深刻的认识
摘要:(二)中职导游专业实践教学的构建中职导游的实践教学主要通过专业见习、校内实训、企业实习和顶岗实习等模式获取旅游专业技能和培养导游专业素养的培
2021-06-01探索可行的教育教学方法提升大学生创新精神和实践能力
摘要:一、国内外培养大学生创新精神和实践能力的现状我国是教育大国,但不是教育强国。我国的基础教育普及程度很高但由于国内高等教育发展起步相对较晚,前
2021-05-20高职院校学生技术素养评价指标体系构建与路径选择——以9省市13所高职院校为例
摘要:摘要高职院校技能型人才输出是我国实现从大国向强国迈进的重要支撑,技术素养则是具有明显竞争潜力的技能型人才的必备条件。文章结合技术素养概念框架,
2021-05-20继续教育立法的竞合问题研究——以地方性法规为视角
摘要:摘要新时期,党和国家赋予继续教育新使命。涉及继续教育领域的现行相关法律规范性文件,以及其他的法律规范中处理继续教育问题的条文,与专门的继续教育
2021-05-20产教融合背景下应用型本科高校实践教学平台建设探索
摘要:摘要实践教学平台建设是夯实应用型高校人才培养质量和实践教学效果的重要抓手。分析我国应用型高校实践教学平台建设的现状,针对当下应用型高校实践教
2021-05-20层次、类型、改革:本科层次职业教育的三个基本问题
摘要:摘要本科层次职业教育作为我国职业教育的新层次和本科教育的新类型,其改革发展要摆脱惯性思维和路径依赖,在职教体系中应体现本科的层次性,在人才培养
2021-05-20本科层次职业教育的价值取向和路径选择
摘要:摘要本科层次职业教育是构建中国特色现代职业教育体系的战略选择,发展本科层次职业教育具有重要的现实意义。要突出本科层次职业教育的类型特征,把握未
2021-05-20产业逻辑还是教育逻辑?——高职专业群建设工具理性与价值理性的耦合
摘要:摘要学生是高职教育的主体,专业群建设是教育的有效载体,面向学生的全面发展理应成为高职教育专业群建设的题中应有之义。尽管高职专业群建设在实践层面
2021-05-20职业教育服务企业“走出去”协同办学共同体的构建——基于三螺旋理论的解释框架
摘要:摘要构建职业教育服务企业走出去办学共同体,是职业教育服务国际产能合作的重要抓手。学校、企业、政府作为服务企业走出去协同办学主体,分别以知识链、
2021-05-20从脱贫攻坚到乡村振兴:职业教育扶贫的回顾与展望
摘要:摘要2016年至2020年是我国脱贫攻坚战的冲刺阶段,期间职业教育在教育脱贫攻坚战中的能为作用,受到学界广泛关注。通过对该阶段职业教育扶贫相关研究回溯