职教论坛2024年03期
- 理论经纬
- 职业教育赋能新质生产力：理论逻辑、实践堵点与创新路径韩飞;郭广帅;
- 职业本科人才培养体系：内涵特征、要素构成及框架构建顾拓宇;
- 课程与教学
- 数字化时代的职业教育项目教学观——基于具身认知理论的分析肖依晨;李德方;
- 数字化转型背景下双线混融教学变革框架蔡宗模;侯羽;
- 教师与学生
- 从职校生到博士生的个人成长历程研究——基于生命历程的案例分析雍蓉;陈鹏;
- 高职院校名班主任工作室的建设现状、运行困境与推进策略刘小文;冯旭芳;
- 继续教育
- AIGC视域下社区体验学习的变革与思考宋亦芳;卢旸;
- 成人教育的现代性张力及其调解——基于社会加速批判理论视角邓文勇;熊慧鑫;
- 新时代中国社区教育创新发展的困境和出路修桂芳;张海定;李家成;
- 观察与思考
- 媒体视角下的中国职业教育：实践图景与发展趋势——基于百集《职教中...张慧;
- 推行中国特色学徒制的审视与突围罗能;朱丽佳;刘昭琴;
- 基于系统基模的高职院校劳动教育实施路径研究仲小瑾;王艳;蒯海章;
- 比较与借鉴
- 主体选择性视角下美国社区学院吸引力研究——基于31个美国社区学院学...江竞波;邵艾群;
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- 深化比较职业教育研究须具有方法论思维——评《比较职业教育研究方法...石伟平;