职教论坛2024年10期
- 专题研究:学习贯彻全国教育大会精神
- 高等职业教育如何赋能教育强国建设？——基于制度逻辑视角的分析罗志强;邵晓枫;
- 教育强国背景下西部高等职业教育高质量发展指数构建与测度薛寒;徐子懿;阿木古楞;
- 教育强国背景下高职学生全球胜任力培养的价值意蕴、现实困境及实现路径马新星;吴金璐;
- 理论经纬
- 职业学科类型建构及其发展路径探究游明伦;游致远;姜山;
- 现代产业学院的定性困惑与“准法人”属性李政辉;
- 面向技能型社会的技能人才全生命周期培养策略探析许艳丽;韦月;吕建强;
- 课程与教学
- 职业教育省级规划教材建设：现状、问题与优化陈沛酉;麦艳航;
- 教师与学生
- 新时代高职教师专业能力标准构建——基于全国45位教师的焦点团体访谈周英文;
- 服务型领导与教师工匠精神的关系：工作意义和工作影响的双中介作用荆婷;周明星;尤顺佑;江丽君;
- 继续教育
- 农业新质生产力之于新农人培育的应然要求与实践路径杨海华;宋怡宁;闫孟宇;
- 抗逆力视角下继续教育助力农户防返贫研究韩晶晶;欧阳忠明;
- 科学教育：老年高品质生活的助推器——兼论上海老年科学教育的现状、...陶孟祝;周翠萍;曹燕;杨尹茵子;
- 观察与思考
- 从“会做事”到“去做事”：对基于技术的职业能力测评的反思及展望刘昌龙;王新波;
- 学生视角下的高职院校通识教育：实施现状、问题表征与优化路径陆静;吴洋;
- 比较与借鉴
- 美国社区学院通识课程探微与借鉴张银枝;
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- 《职教论坛》2024年重点选题--
- 《职教论坛》文后参考文献与注释体例说明--