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职教论坛 2019年第08期
 
  • 一部探索中国现代职业教育理论体系的鼎新力作——评周明星等著《中国现代

    董泽芳
  • 要着力提高职业院校毕业生的成才率

    庄西真
  • 国家资历框架开发的诉求、经验与趋向

    谢莉花 余小娟
  • 高技能形成模式的制度共性与差异

    李玉珠
  • 冲突与平衡:企业执行产教融合政策的价值取向分析

    罗汝珍 谢露静 张之浩
  • 职业教育产教融合实施的关键问题及制度环境创设

    李晓
  • 我国职业教育产教融合人才培养的理论价值分析

    杨红荃 李萌仕
  • 论职业教育校企合作中省级统筹及其角色

    孙健 臧志军
  • 我国职业教育课程研究40年综述

    邓泽民
  • 基于ISO29990的高职院校质量保证模型构建研究

    熊宇 许竞 汪宇燕
  • 职业院校课堂教学视频监控运行的异化与回归——以G省部分职业院校为例

    吴金航
  • 德国职业课程对职教师资培养的影响分析

    鄢彩玲
  • 我国职业教育教师政策的发展脉络与演进逻辑——基于1995-2018年

    李政
  • 职教教师发展政策的实践转向

    闫利雅
  • 新时代职业院校如何建构“双师型”教师队伍

    吴遵民 杨婷
  • 应用型高校工程教育教师队伍建设实践——基于某汽车工程学院教师队伍建设

    张蕾 WazaMuluken Tadesse 董恩国
  • 服装与服饰设计专业职教师资本硕一体化培养探讨

    段杏元
  • 补偿、赋能和完善:广义成人教育的时代使命

    窦刚
  • 乌江流域土家族村寨社区教育的变迁与新型社区教育展望

    杨智
  • 老龄化背景下武陵山区农村老年人力资源开发问题及对策

    黄玖琴 梁成艾 王德召
  • “政校行企”协同视域下高职院校专业建设路径及策略——以重庆电子工程职

    余杰
  • 现代职教体系下校企深度产教融合的实践探索

    俞洋 罗印升 郭占涛
  • 高职院校音乐人才培养融合“职业精神”研究

    尹勋锋
  • 我国职业资格制度框架的困境、借鉴与展望

    李浩泉 陈岸涛
  • 职业教育的技术嵌入:原则、异化与校正

    苗岩
  • 技艺文化育人的意义阐释与路径选择

    陈志刚 叶军峰
  • 基于招聘数据挖掘的高职人才培养方案构建研究——以物流类专业为例

    孙学军 齐俊景 阚曲欣
  • 产业升级进程中韩国职业教育发展及其经验分析

    杨勇 石伟平
  • 美国职业教育师资培养的特色、经验及其借鉴

    左芊
  • 加强职业教育政策研究 推动职业教育科学发展——评《职业教育政策研究

    南海