职教论坛2019年第06期
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2019京师职教论坛在北京顺利召开
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多措并举促就业
庄西真
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高职专业认证的核心命题辨析
宾恩林
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新时代职业教育的“工匠精神”:诉求、价值与培育策略
宋晶
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新时代高职教育人才培养质量的价值导向及实现策略
胡茂波 刘冰清
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改革开放40年我国职业教育体系的建立和完善
聂伟
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乡村振兴战略下的县域职业教育和培训体系建构
马建富
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我国终身职业培训体系建设:政策演进与实践路径
任岩岩
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教学论学科视域下的职业教育专业教学论建设探析
赵文平
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成果导向教育理念下职业核心素养培育的实践逻辑及其课程建构
花鸥 曾庆琪
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OBE导向的高职教学诊断与改进机制研究
马国勤 刘丹青
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“福乐”相伴长久——高职院校教学名师心流体验研究——基于7位国家级教
郭全美
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内涵发展视阈下高职教师职称评审改革路径研究——以江西财经职业学院为例
黄亮
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高职院校“双师型”教师协同培养路径探析
姚继超 胡正胜 蔡媛
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新生代农民工在职培训满意度研究
张学英 李彦颖
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以职业需求为导向的高校继续教育校企合作探析
李光 曹琪
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新型职业农民培育保障体系:政策回顾、效果评价和完善路径
张亿钧 朱建文 李想
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国际老年教育发展的新动向及对我国的启示——基于福祉教育的视角
虞红 夏现伟
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高职院校“专业+创业”人才培养模式实践探索——以义乌工商职业技术学院
许馨苓 潘建林
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现代职业教育体系建构下的独立学院战略选择与发展路径
周卉 郑育琛
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文化视域下高职院校“德技并修”育人机制探究
曾凡云 叶美兰
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我国职业教育国家学分银行建设的必然、实然与应然
王春娟 李嘉林
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职业教育与战略性新兴产业协同创新发展研究
徐晓静 王丹 张敬文
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中等职业教育如何走出就业导向的认识误区
张建云
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现代学徒制人才培养模式现状、问题及对策
廖礼平
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全国中等职业教育雇主满意度调查实证研究
尹玉辉
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天津海外“鲁班工坊”建设调研报告
曹晔
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传统学徒制度在近代中国的嬗变
吴洪成 郭海洋
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杨贤江职业教育主旨观及其对我国高职教育发展的启示
张静
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巴基斯坦国家职业资历框架分析与启示
谢青松
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荷兰职业教育与培训运行机制、投资机制及经验启示
王贵斌
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2019中国高等职业教育质量年度报告发布会在北京召开