职教论坛2020年第11期
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《职教论坛》2020年组稿重点
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职业教育应该密切关注人口普查的结果
庄西真
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企业作为职业教育重要办学主体的制度困境与再造
马君 李姝仪
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“去企业化”与“再企业化”的博弈:企业举办职业教育政策的历史透视及其
王志远 祁占勇
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产教融合型企业的孕育、生成和成长——基于企业生产要素变革的视角
曹靖
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职业教育“产赛教”融合:机理、问题与治理
朱德全 杨易昆
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高职院校技能大赛体系建构:“3+N+4”模式与实践
陈章 幸荔芸 杨鸿
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以赛促教的高职院校“三教”改革:理念、问题与路径
杨鉴 沈军
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“产赛教”融合促进高职教师专业能力发展:机理与路径
张恩广 张智 施丽红
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学生学习成效导向下的高职院校教学质量提升研究
管弦
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从工作过程到知识导向:职业教育教学设计的新发展
王璐 徐国庆
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产教融合实践教学新模式实证研究
陈小飞 周悟
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高职院校应用型人才培养的敏捷教学体系建设探析
管卫东 蒋熹 李东升
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高职教师企业实践经历教学价值的质性考察——基于学科教学知识(PCK)
马晓琨 王学东 方红彬
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高职院校师资队伍提质培优:新要求、新挑战与新路径
王宏兵 华冬芳
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农村优秀教师专业发展的叙事研究
杨文茜 陈建华
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开放大学教师专业发展的内生动力与形成机理研究
王仁彧 余红梅
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社区老年教育:供求差与发展策略
刘红霞
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我国终身学习研究脉络与关键节点——基于1978—2019年国内学术期
沈欣忆 李梦如 徐亚楠 董现垒
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协同治理视域下社区教育体系研究
陈赛花 杨珂
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高职院校教师科研能力现状的调查分析
刘燕 吴玉剑
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家庭社会经济地位对信息化在线教学体验的影响
殷培蕾 郑烨珺
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我国职业教育供给的历史变迁与改革发展理路
陆红娟 白炳贵
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协同理论视角下区域职业教育发展机制研究
董刚
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高职院校内部治理的现实考察与治理路径优化
李莹
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农村电商职业培训的现实困境与突破路径——以江西省为例
熊璐
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工业化国家职业教育法律的特点及其启示——基于法律文本的分析
王雅蓓 李忠
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“双创”背景下高职院校学生职业能力开发体系建设研究
赵锦 李名梁
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基于心理资本的应用型本科生就业能力提升纵向研究
杜嫣艳 宫婷婷
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《职教论坛》文后参考文献与注释体例说明